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国际文化交流的日益频繁,语言的教学应用受到关注。高职教学中基于学生语言学习的多元需求,相继开设了英语、法语、德语、俄语、日语等外语课程。如何创新教学方法,让学生保持持久的语言学习热情并真正学以致用,是高职语言教学重点关注的问题。本文以法语教学为研究对象,探讨戏剧教学法在高职法语教学中的具体应用。