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课堂是师生们共同成长的阵地。是学生获取智慧，塑造灵魂的殿堂。如果在教学中只是按照书本上的教学，强调知识的连贯性、信息的准确性，久而久之，学生就会对生物失去学习的兴趣。随着课程改革的不断深入，课堂教学更应关注学生学习方式的转变以及情感、态度、价值观的培养。让学生在形成技能的过程中获得学习知识，学会各种思考方法，在不断运用知识解决问题的过程中得到情感上的满足。如何做到这点，教学实践中，已有教师在生物教学中进行了探索，方法很多，我比较喜欢利用古诗词强化生物知识的学习，给生物教学带来富有情趣的感受。