【摘 要】
：
目的:探究在高血压临床护理中采用护患沟通的临床价值.方法:从我院2014年6月至2016年期间收治高血压患者中选取80例作为研究对象,采用数字表法进行随机分为观察组和对照组,各
【机 构】
：
遂宁市中心医院 四川遂宁 629000
论文部分内容阅读
目的:探究在高血压临床护理中采用护患沟通的临床价值.方法:从我院2014年6月至2016年期间收治高血压患者中选取80例作为研究对象,采用数字表法进行随机分为观察组和对照组,各40例.对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上增强护患沟通,观察比较两组患者对护理工作的满意度以及护患之间纠纷发生的概率.结果:经过护理后,观察组患者满意度(95.56％)明显优于对照组满意度(75.56％),且观察组发生护患纠纷的概率(0％),对照组发生护患纠纷的概率为(11.11％),将两组患者相比较,差异显著,有统计意义(P＜ 0.05).结论:在高血压患者临床护理中应用护患沟通,可有效建立良好的护患关系,从而减少护患纠纷发生概率,并促进满意度的提升,存在较高临床应用价值.
其他文献
审视我们的学生,思考我们的教育。思考的结果是,我们在提倡科学素养,加强学习管理的同时,不能忘记人文素养的培养。要重视给学生提供足够的机会来进行人文精神、人文情怀的培
目的:探讨心理护理干预对产后抑郁症患者负面情绪及治疗依从性的影响.方法:选取2013年1月-2016年3月我院收治的产后抑郁症患者178倒,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规
目的:探讨冠脉内支架植入术患者术后的临床护理方法及效果.方法:回顾性分析我院2015年4月-2016年8月收治的135例行冠脉支架植入术患者的临床资料,并根据不同患者实施健康教育
中日两国高校在思想政治教育方面存在着相似的地方,都是为了实现国家任务,培养本国的建设者和接班人而开展的教育活动,也具有相同的教育内容和实施方式.但同时,也存在着差异.
目的:探讨临床上对颅脑损伤并糖尿病患者实施针对性护理方法的临床效果.方法:将在我科就治的90例颅脑损伤并糖尿病患者,随机分为实验组和对照组,对对照组患者实施常规护理干
在小学语文古诗词教学中,合理渗透现代多媒体技术,能营造轻松愉悦的教学氛围,有效激发学生的学习兴趣,为学生搭起一座走进古诗语言的桥梁,顺利进入诗人所创造的美学意境中.本
选取601名高职学生进行问卷调查,结果显示,高职学生的学习倦怠程度较高.男生的倦怠程度要高于女生,男生的情绪更为低落；二、三年级学生学习倦怠程度更严重,情绪更低落,二年级
大学生的厌学现象是高校比较普遍的现象之一,在对商科院校的厌学调查问卷的基础上,分析大学生厌学对大学生行为的影响,以此为高校教育工作者提供借鉴,为在大学消除厌学而努力
本文比较研究了甘氨酸水杨醛席夫碱及铜配合物的体外抑菌活性,并对甘氨酸水杨醛铜配合物进行了急性毒性实验,研究了甘氨酸水杨醛席夫碱铜配合物替代抗生素对肉仔鸡生产性能、
目的:总结分析前列腺增生症患者行经尿道前列腺电切术围手术期的护理体会.方法:在我院于2015年1月-2016年10月收治的行经尿道前列腺电切术前列腺增生症患者选取30例作为观察