如何引导学生找回“学习”“生活”双重自信

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在办公室坐得久了,感觉脖子有些酸,信步来到平台上透透气.正好是课间休息的时间,平台上有不少学生在玩耍.我径直走向墙边,站在那里可以看到滨江路上的景色.rn“蒋老师好!”一个不太熟悉的声音.我循声望去,有些吃惊,她正羞赧地望着我,怯怯的目光,笑盈盈的嘴角.我赶忙回应一声,她低着头走了.好一会儿,我收回目光,欣慰地吐出一口气.
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