谈“思维”与“表达”的比翼齐飞——以群文阅读《梅·语》为例

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“思维”在不同学科领域都有各自独特的解释,“语文思维”一般来说是指有别于其他学科的,带有语文学科特点的思维.具体指学生在运用语言文字进行表达与交流、审美与创造、鉴别与吸收的活动中,通过改进语文教学方法、改变学习方式,从而培养学生在阅读、表达等方面的思维方式与方法,提高学生的语文学习能力,提高语文素养.
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