【摘 要】
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<正>"找规律"是义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第九单元的教学内容。在一年级下册教材中,学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律。本节课是在学生已
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<正>"找规律"是义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第九单元的教学内容。在一年级下册教材中,学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律。本节课是在学生已有知识和经验的基础上,通过操作、观察、猜测等活动继续探索图形的排列规律。与一年级下册相关内容比较,本节课显著的变化是图形的排列较复杂,主题图呈循环排列。
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