论文部分内容阅读
目前，“低碳生活”是目前广受关注的一个话题，全社会都在讲究低碳生活。“低碳生活”意识的造就与渗入要从日常平凡抓起，从一点一滴做起，让节约、绿色、环保等概念印到学生脑际中，形成一种“低碳”意识。中学生物教师要将低碳渗透于自己的课堂教学。我在生物教学中加强了环保教育，提高了学生的环保意识，使学生能正确认识环保问题，确保个人行为与环境相和谐。
全文查看链接