2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 新教材讲读课教学设计实施的基本原则及策略

新教材讲读课教学设计实施的基本原则及策略

来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：junfeng_19860313

【摘 要】

：

本文根据当代教育潮流和新编教材的要求,阐述了中学新教材讲读课教学设计、实施的"以人为本"原则的基本内涵,并联系教学课例谈及若干相应的策略.

【作 者】

：

陆穗宁 

【机 构】

：

广州市第120中学

【出 处】

：

教育导刊

【发表日期】

：

2002年02S期

【关键词】

：

教学设计 讲读课 以人为本 中学教育 语文教学 学习方式 阅读教学 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

本文根据当代教育潮流和新编教材的要求,阐述了中学新教材讲读课教学设计、实施的"以人为本"原则的基本内涵,并联系教学课例谈及若干相应的策略.

其他文献

浅论“五管齐下”的管理模式

近年来,随着我国市场经济的不断发展,以及国际上知识经济高科技时代的到来,社会和群众对教育的期望值日益增长,我们的办学思路也在不断地与时俱进.1995年我校成为广东省一级

期刊

管理模式中学学校管理目标管理素质教育