浅析初中语文教学与扩展阅读的融合

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初中语文教学中,阅读教学是教师的重点教学内容,主要通过课内的方式进行教学,当然,教师也可以向课外进行拓展.当前,我国大力提倡素质教育,意在培养学生各方面的能力,初中语文教学中,教师应注重学生的阅读量,通过课内或课外的方式促使学生进行扩展阅读.基于此,针对初中语文教学与扩展阅读的融合进行分析.
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摘 要:众所周知,语文课程承担的是教育责任,与学生的现实成长密切相关,应该作用于学生的语言能力,使其更好地完成人际交往活动,切实优化学生的现实生活质量。为此,新课改发出了实施生活化教学改革的号召,希望初中语文教师可以全面挖掘生活与语文知识的关联性知识,促使学生形成完善的理实知识结构。从创设生活情境、挖掘生活资源、组织生活体验三个角度来分析初中语文教师如何让本学科教学回归现实生活。   关键词:初中
本文介绍了语境理论的概念和分类,着重从高低语境角度分析了语境文化对英语写作的影响,旨在透过语境因素提高学生的写作能力.
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