小学品德与社会课堂教学生活化探讨

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsgaoyan2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生活化教学旨在通过创设生活情境激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率和教学质量。随着新课改的不断推进,将小学品德与社会课堂教学生活化,是激发学生学习兴趣,提高教学质量的有效途径。
其他文献
翻转课堂是一种在新课改背景下应运而生的教学模式,这种教学模式的核心是围绕学生主体开展教育教学活动,其有效运用可以提升教师的教学效率。英语是推动国际化发展的主要交流
旅游英语是一种以旅游专业知识为基础的实用型英语,属于专门用途英语(ESP)。文章在分析旅游专业英语教学的现状和特点的基础上,对现有高等院校旅游英语教学环节存在的一些问题
相当长的时间里,一些搞理论的人并不重视语言应用理论的研究,认为语言的应用研究没有什么理论价值,语言应用也没有什么理论,好像应用语言学只是理论语言学的应用,本身并没有大的理
目的探讨多发性硬化采用阿托伐他汀钙联合糖皮质激素治疗的临床效果。方法所选研究对象为2015年12月至2016年12月本院收治的多发性硬化患者,共纳入病例数为90例。90例患者及
平顶山飞行化工(集团)有限责任公司二期扩建1998年底投产,设计能力为80kt/a合成氨,原料为本地小机焦、土焦,造气设计了3台富氧连续气化炉,半水煤气脱硫系统采用栲胶湿法脱硫。