【摘 要】
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在二语学习的过程中存在着明显的年龄差异。研究表明,年龄因素是影响二语学习的重要因素之一。人们普遍认为儿童习得第二语言比成人快的多,容易的多。本文利用临界期假说分析
【机 构】
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湖南交通职业技术学院商贸旅游学院,
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在二语学习的过程中存在着明显的年龄差异。研究表明,年龄因素是影响二语学习的重要因素之一。人们普遍认为儿童习得第二语言比成人快的多,容易的多。本文利用临界期假说分析年龄因素对二语习得的影响。从分析不同年龄组学习者在二语习得中的优缺点入手,以期给外语教学提供一些暗示,即教育者和政策制订者应根据不同年龄组学习者各自的特点,有目的、有针对性的制定相应的政策并采取适当、有效的方法,以提高不同年龄学习者的二语学习水平。
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