【摘 要】
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高效课堂教学改革正在全国各地展开,不少教师在改革中形成了各自的教学特色。然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想,究其原因,就在于这些数学课堂教学都不同程度地
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高效课堂教学改革正在全国各地展开,不少教师在改革中形成了各自的教学特色。然而许多貌似优秀的课堂教学,其实际效果并不理想,究其原因,就在于这些数学课堂教学都不同程度地存在着一些偏差和误区,从而严重影响了教学质量的提高,笔者谈谈初中数学课堂教学改革中存在的几个误区。
Efficient classroom teaching reform is being carried out throughout the country, many teachers in the reform formed their own teaching characteristics. However, many seemingly outstanding classroom teaching, the actual effect is not ideal, the reason is that these math classroom teaching to varying degrees, there are some deviations and misunderstandings, which seriously affected the improvement of teaching quality, the author talked about junior high school mathematics Several Misunderstandings in Class Teaching Reform.
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在当代教学制度和素质要求的影响下,老师和家长对学生抱有了更高的期望,希望学生能在学好课堂知识的同时,还能全面发展。在这种形势下,我们就既需要教授好学生的课堂知识,又
荣获1928年美国纽伯瑞儿童文学金奖。一部经历枪林弹雨洗礼的“战地鸽王”传奇。经典抢先读如果说加尔各答城有一百万人口,那么,住在那儿的鸽子至少也有两百万只。信鸽、翻头
我童年的玩具只有一个布娃娃,她的塑胶面具很快就损坏剥落,剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它“整容”,随心所欲地描绘卷翘的睫毛、整齐的刘海儿、鲜红的樱桃小嘴。我怀中的娃娃因此面目常新。我还搜遍外婆的针线筐,寻出碎布头,给她做小帽子、超短裙,甚至做了一件小泳衣。我妹妹羡慕极了,她有一个不成样子的小布娃娃,为央求我也给打扮打扮,主动给我的洋娃娃洗澡。结果我那可怜的娇滴滴的小美人,真
随着教育体制的深入改革,高中数学教学的模式发生了新的转变,与此同时对于高中数学教学任务也提出了新的要求,就是需要教育者能够提高学生的创新意识,培养其创新能力。本文在
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意象是经过诗人选择并融入了主观情感的客观事物。 林逋被宋仁宗赐谥“和靖先生”,隐居在西湖孤山。他独爱梅花和白鹤,因而又有“梅妻鹤子”的雅号。他的《山园小梅》的妙处在于摆脱了正面写实的俗套,采用侧面烘托的笔法,从各个角度渲染梅花清绝高洁的风骨。梅花是一个典型的诗歌意象,是诗人幽独清高、自甘淡泊的人格写照。 山园小梅 (宋)林逋 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅,暗香浮动
倪炯是大同一中高中语文教师,2006年获大同一中“首届最受学生喜爱的教师”称号、大同市第六届教学能手一等奖;2007年获“山西省第七届中小学教学能手”称号;2009年被评为大
1.比较级的形式 (1)规则变化 1)单音节和少数以-er,-ow,-ble,-ple结尾的双音节词,在词尾加-er。 例词: 原级比较级 wildwilder calmcalmer talltaller quietquieter strongstronger youngyounger clevercleverer ableabler simplesimpler n
爱一点点累积,早已融入血液。“我不是疯子!更不是你妈!我是女巫!”赵晓莲把这句话跟我说了几千遍。谁听了都会肯定赵晓莲是个疯子。不管赵晓莲怎么样,她给了我别的孩子有的