【摘 要】
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病理学是基础医学和临床医学的桥梁学科,承上启下,涉及知识面广泛,是基础医学各学科中最难掌握的学科之一.鉴于此,结合中医药院校自身的特点,逐步在教学过程中确定了以学生为
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病理学是基础医学和临床医学的桥梁学科,承上启下,涉及知识面广泛,是基础医学各学科中最难掌握的学科之一.鉴于此,结合中医药院校自身的特点,逐步在教学过程中确定了以学生为本、强化学生临床思维、以顺利走向临床学习为目的的教学理念.进行了大信息量教学、案例式教学、PBL教学、模块化教学等形式的教学实践.
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