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核心素养引领下，互动课堂模式能够在高中化学 课堂调动学生的主动性，化学生消极被动的状态为主动的状 态，能够唤醒学生自我学习的意识，让学生的思维得到一定程 度上的活跃，摆脱了传统化学教学模式的束缚。基于此，本文 结合以往教学经验，通过互动式化学教学模式的引入，通过课 堂内容、教学方法的改造，为学生营造一个轻松、和谐、愉悦的 高中化学课堂，以促进学生的全面发展。