【摘 要】
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目的:观察基于知信行理论的健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的应用效果.方法:选取94例GDM患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组各47例.对照组采用常规护理,
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目的:观察基于知信行理论的健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的应用效果.方法:选取94例GDM患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组各47例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于知信行理论的健康教育,比较两组疾病知识知晓评分、糖尿病治疗态度评分和自我管理行为评分.结果:护理后,两组疾病知识知晓评分、糖尿病患者态度量表(DAS-3)评分和糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于知信行理论的健康教育应用于GDM患者可提高疾病知识知晓评分、DAS-3评分和SDSCA评分,优于常规护理效果.
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目的:观察中医特色护理在急性缺血性卒中患者中的应用效果。方法:选取70例急性缺血性卒中患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组各35例。对照组采用常规西医护理,观察组在对照组基础上采用中医特色护理,比较两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)和Barthel指数(BI)评分。结果:护理后,两组SAS和SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组HPLP-Ⅱ和BI评分均高于护理前,且观察组明显高于对
目的:观察目标策略的针对性护理在重症颅脑损伤术后昏迷患者中的应用效果。方法:回顾性分析2017年5月至2019年4月74例重症颅脑损伤术后昏迷患者的临床资料,按照入院时间分为对照组和观察组各37例。两组均行标准大骨瓣开颅减压术,对照组术后实施常规护理,观察组在对照组基础上实施目标策略的针对性护理,比较两组护理第3、7、10、20天的累计苏醒率、护理期间并发症发生率和护理前后格拉斯哥昏迷(GCS)评分。结果:观察组护理第7、10、20天累计苏醒率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组压