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中国古代哲学把世界划分为“天、地、人”三部分,并提出了“天人合一”的思想。而从现代宇宙学的观点看,“天、地”可归属为“物质宇宙”,而人端居“天地之间”,造就了“精神宇宙”。现代宇宙学的研究表明,一切“物质结构”皆是宇宙发展第八阶段形成的“历史产物”,因此它们的产生、运动和发展都有着特定的、相似的规律。现代宇宙学对“作为整体的宇宙”的认识,虽然迥异于人们对客观世界形成的一般观念,但与人们内心深处的“
【摘要】经济全球化的今天,英语对于当代大学生而言越来越重要。但是,由于深受传统英语教学方法的影响,许多大学英语教师过于注重英语阅读,而忽视了提高英语能力最有效率的途径——听力教学。为了提高大学生的英语水平,大学英语教师需要重视听力教学,采取元认知策略,发挥大学生学习听力的主体作用,使他们在听力教学中能够自我规划、自我监督、自我评价,最终实现大学生英语水平的进步。  【关键词】大学英语;听力教学;元
【摘要】在日常英语教学中,初高中的衔接问题,一直是我们非常关注的问题,如何让学生顺利地进入高中英语学习,快速地适应高中英语教学,是我们一直在不断摸索,探究的问题。本文从提高兴趣,夯实基础,培养习惯,指导教学等方面,提出了一些对策。  【关键词】衔接;兴趣;夯实基础;学习习惯;教学指导  学生升入高中以后,内容增多,难度加大,好些学生会丧失信心。这个时候,教师要对学生的心理转变做正确的引导,要告诉他
【摘要】随着新课标中的教学理念在小学阶段教学中的不断渗透,教师对于学生学习主动性以及课堂的参与程度都具有了较高的关注程度。在新课改的理念中,确定了学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者与帮助者,因此学生与教师之间的交流以及互动能够有效的促进学生的学习能力提升,在英语的学习中更是如此。基于此本文结合于学生的学习需求,对于在课堂中教师与学生进行互动的策略进行探讨,旨在推动新课改理念在小学阶段教学中应
【摘要】Of Studies是培根的不朽名篇之一,而王佐良的译本《论读书》被公认目前国内最佳译作,甚至可与原文相媲美。本文从译者主体性视角入手,对王佐良版本的《论读书》进行分析,为文学翻译进一步提供借鉴。  【关键词】《论读书》;王佐良;译者主体性  【作者简介】王欢,南京信息工程大学。  近年来,译者主体性成为文学翻译研究的热门话题。本文以王佐良译本的《论读书》为例,深入剖析译者如何在翻译过程中
【摘要】英语的复习课是巩固知识、拓展知识、培养技能的重要课程。复习课的作用在于帮助学生重温已学的知识和技能,并对这些知识进行系统的整合,使其规律化,这有助于学生更好地记忆知识点。因此教师必须注意引导学生多动脑、多动手、多参加课堂活动,避免把复习课上成新授课。  【关键词】英语复习课;策略;有效性  前言  英语复习课应当做到层次分明,教师将相似的知识放在一起为学生拉通讲解,一层一层递进式为学生讲解
【摘要】大学生英语书写水平普遍不理想,而且其在意识上并不重视英语书写水平的提升。英语书写水平对大学生英语四六级考试具有一定的影响,正确、规范、美观的英文书写是大学英语学习的基本目标之一。本文结合教学实践,对学生的英语书写现状进行调查分析,并结合分析结果提出针对应的教学对策。  【关键词】大学英语;英文书写;教学对策  随着电脑的普及,文字书写越来越少,这种现象对大学生也产生了显著的影响。在大学英语
书的封面,我更习惯性地称为“书皮”。书皮就像人的一张脸,有的素洁,有的纷繁,有的古朴,有的妖艳。世界上没有完全相同的树叶,同样,世界上没有完全相同的书皮。   因为多样,所以精彩。小王子说,我们都是独一无二的。在我并非漫长的经历中,我发现,在和世界舞蹈的同时,我相当多的精力是在和书皮相互揪扯着,相互慰藉着。它是我的新朋,也是我的旧友,它是我的航标,亦是我的征程。   荷尔德林深情地写道:人,诗
【摘要】培养具有跨文化交际能力的大学生是新时代的重要需求,英语作为通用语是跨文化交际的主要载体和工具,针对目前大学生跨文化交际所存在的问题,本文提出了一系列解决策略。  【关键词】跨文化交际;大学英语  【作者简介】谭钦菁(1980-),重庆师范大学涉外商贸学院讲师,研究方向:英语教学,社会语言学。一、引言  随着我国改革开放的不断深入,对外沟通越来越频繁,对具备跨文化交际能力的大学生的需求也越来
下午第二节是地方与校本课。放学时,我通知学生下午的课要剪纸,务必把剪刀带到学校来。因为学生年龄小,我一向要求他们使用小剪刀,一是为了安全,二是为了方便。  上课了,同学们纷纷把自己手中的剪刀扬起来。透过林立的小手,我看到最后一张桌的王超同学趴在桌子上一声不吭。我以为他忘记了带剪刀,毕竟这是一群一年级的孩子,丢三落四对他们来说本是司空见惯的事情,于是问:“咱们班是不是又有哪个大马虎忘了带剪刀?”同学