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每个人一生中都要受到学校、家庭与社会教育的影响,良好的教育不仅是指学校与家庭,还包括社会教育.信息化时代学生无时不在受社会的深刻影响,关起门来办教育,一心只读圣贤书,这些想法难以做到并非常危险.加强学校与家庭、学校与社会的合作共育是教育发展的一个趋势.然而,与家校合育相比,学校与社会合作共育（以下简称校社合育）的复杂性要大得多,探索校社合育内涵及基本模式显得十分必要.