【摘 要】
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当前,中小学发展面临着整体提升办学水平、办学质量的挑战。学校只有走内涵发展道路,才能从根本上提升办学实力,走可持续发展道路。而学校管理、教师和学生是学校内涵发展的
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当前,中小学发展面临着整体提升办学水平、办学质量的挑战。学校只有走内涵发展道路,才能从根本上提升办学实力,走可持续发展道路。而学校管理、教师和学生是学校内涵发展的三个基本要素,结合工作实际,笔者认为促进学校的内涵发展,要完成以下几方面的转变工作。一、学校管理要实现从＂制度治校＂到＂文化治校＂的转变学校管理的终极目标应该是实现＂文化治校＂,而前期要经过＂人治＂和＂法治＂（制度管理）阶段。＂人治＂具有主观随意性,
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