论文部分内容阅读
一、主题背景 在新课程背景下，高品质课堂成为人们日益关注的焦点。高品质课堂就是准备好、实施好、效果好的课堂。它的核心内涵集中表现为：专业性、全然性、趣乐性、思辨性、践习性和化成性。而衡量学校教育包括课堂教学质量的核心标准就是化成性。这是一个以文化人的过程，有知识的消化，文明的教化，道德的感化，从而做到内化于心，外化于行，真正做到化成知识、化成能力、升华情感，做合格的社会主义公民。