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结合我国质量工程所取得的成果，借鉴国外教学学术运动取得的教学学术评价成效这一全新的视角开展教学、科研与管理之间的关系的研究，构建一整套我国高校教师教学学术水平的评价机制，在此基础上进行实践体系的构建与实施，推动高等教育体制改革。
高校教学学术化评价与驱动机制研究
【摘 要】
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结合我国质量工程所取得的成果，借鉴国外教学学术运动取得的教学学术评价成效这一全新的视角开展教学、科研与管理之间的关系的研究，构建一整套我国高校教师教学学术水平的评价
【机 构】
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河北联合大学轻工学院,河北唐山,063000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年13期
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