切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
创新体系培育生态让国培种子落地生根——湖南省汨罗市“国培计划”项目县建设纪实
创新体系培育生态让国培种子落地生根——湖南省汨罗市“国培计划”项目县建设纪实
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wojiushixinyonghu
【摘 要】
:
文章从湖南省汨罗市教师培训需求出发,详细介绍了“国培计划”项目县的管理机制、师训机构建设、培训团队培养、培训课程体系构建、项目实施办法及过程、培训文化形成、培训
【作 者】
:
张正奇
何韧
熊擎宇
【机 构】
:
湖南省汨罗市教育体育局,湖南省汨罗市成人教育中心
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
创新
需求
培训
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从湖南省汨罗市教师培训需求出发,详细介绍了“国培计划”项目县的管理机制、师训机构建设、培训团队培养、培训课程体系构建、项目实施办法及过程、培训文化形成、培训特色孕育、培训绩效提升等工作经验。
其他文献
关于“四点突破”教学的初探
当今教育、科技、经济等飞跃发展的可喜背景下,许多知识的更新变化极快。学生对知识的渴望日益丰富,如果教师跟不上时代的步伐,教学资源不够丰富,教学的方式方法没有改进,学
期刊
教学资源
学习兴趣
学习效果
学生
教师
兴趣点
知识
学会
高中区域地理探究性学习中整体性思想的有效运用
针对高中区域地理探究性学习中整体性思想的运用价值进行分析,突出表现在加强知识联系,强化学生记忆;引导学生思考,构建知识体系等方面。结合高中区域地理探究性教学的具体内
期刊
高中区域地理
探究性学习
整体性思想
高中学生
夏秋草花栽培谈
期刊
草花
栽培技术
品种选择
育苗
园艺管理
地衣繁殖技术
期刊
地衣
盆花
繁殖技术
校园欺凌中受欺凌者的特征及心理干预策略
校园欺凌会给受欺凌者的身体、心理带来不同程度的伤害。本文希望通过分析受欺凌者身上存在的生理、心理、行为方面的弱势特质,有针对性地提出合适的心理干预策略,从而做好校
期刊
霸凌
校园欺凌
受欺凌者
基于职业规划的民办高校应用型人才培养模式的探索与论证
本文主要以职业规划为基础,研究大学生个性化人才培养问题.拟在对学生进行职业倾向性测试的基础上,提供与未来的职业定位相吻合的专业选择,以及按能力分类要求的课程设计,为
期刊
职业规划
民办高校
应用型人才培养
小学童话故事审美教学初探
摘 要:童话故事作为写给儿童的读物,其主要目的是让学生受到心灵的洗礼,促使学生发现美、感受美,因此审美教学应成为童话故事教学的重点。文章作者结合自身的教学经验,对小学童话故事的审美教学进行了初步的探究。 关键词:童话故事;审美教学;语言;情感;人物形象;想象 中图分类号:G623.23 文献标识码:A 收稿日期:2017-12-31 作者简介:陆险峰(1974—),女,江苏南通人,江苏省
期刊
童话故事
审美教学
语言
情感
人物形象
想象
其他学术论文