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信息技术在全球的迅速发展,对"两课"教育工作者和"两课"教育对象以及"两课"教育内容、教育方法等诸方面都提出了严峻的挑战.文章研究网络环境下"两课"教育的特点和规律,指出应积极探索进一步加强和改进"两课"教育的新途径和新方法,主动应对网络对"两课"教育的挑战.
“两课”教育如何应对网络挑战
【摘 要】
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信息技术在全球的迅速发展,对"两课"教育工作者和"两课"教育对象以及"两课"教育内容、教育方法等诸方面都提出了严峻的挑战.文章研究网络环境下"两课"教育的特点和规律,指出
【机 构】
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重庆工学院
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年2期
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