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在数学解题方式中，不同的如果假设有千万种不同的解题方式，最终却只有唯一的一个结果，这就是数学的精妙所在。小学四年级数学学习了古代《孙子算经》中的一道趣题——鸡兔同笼，也就开始了“如果”解题法的假设求证的数学教学应用。
扬“如果”之帆，启“解题”之航——浅析假设法的数学应用
【摘 要】
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在数学解题方式中，不同的如果假设有千万种不同的解题方式，最终却只有唯一的一个结果，这就是数学的精妙所在。小学四年级数学学习了古代《孙子算经》中的一道趣题——鸡兔同笼，也
【机 构】
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广西桂林市临桂区两江镇高妙小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年2期
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