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文章分析了大规模在线教育下的课程建设、认证和评估机制,介绍了大数据时代的学习分析技术的主要内容及其应用领域,探讨了建立区域性教育机构间的学分互认联盟、政策与机制。
在线教育大数据下的课程学分互认
【摘 要】
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文章分析了大规模在线教育下的课程建设、认证和评估机制,介绍了大数据时代的学习分析技术的主要内容及其应用领域,探讨了建立区域性教育机构间的学分互认联盟、政策与机制。
【机 构】
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福建师范大学
【出 处】
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福建广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年01期
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