【摘 要】
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随着社会的不断进步,人们的教育理念也随之不断的更新,人们对学生道德教育的重视程度逐渐加深,人们迫切需要找到易于学生接受的德育教学形式。而童谣本身就是儿童生活世界的
【机 构】
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广东省河源市龙川县老隆镇第二中心小学;
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随着社会的不断进步,人们的教育理念也随之不断的更新,人们对学生道德教育的重视程度逐渐加深,人们迫切需要找到易于学生接受的德育教学形式。而童谣本身就是儿童生活世界的反映,就在儿童的生活当中。运用童谣,可以为学生创造"有道德的生活",使学生在寓教于乐之中学习道德知识,使学生在童谣学习的过程中践行道德行为,这是一种顺其自然的教育方式。运用童谣,提出要以童谣为素材的生活德育在选择上,要推广童谣在呈现上,要充分运用各种载体在渗透上,要注意专门课程与相关课程的结合。
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