【摘 要】
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在小学时期,舞蹈是一门艺术课程,舞蹈不仅有益于小学生的身心健康,也能陶冶学生的智慧情操.鉴赏力是一项重要的艺术素养,也是每个小学生都应该具备的思维品质,舞蹈社团是发展
【机 构】
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福建省南平市政和县南门小学,福建 南平
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在小学时期,舞蹈是一门艺术课程,舞蹈不仅有益于小学生的身心健康,也能陶冶学生的智慧情操.鉴赏力是一项重要的艺术素养,也是每个小学生都应该具备的思维品质,舞蹈社团是发展学生鉴赏力的主要途径.论述了小学舞蹈社团鉴赏力培养的有效策略,从而提升学生的鉴赏力与审美情趣,使学生在舞蹈社团活动中吸纳更充沛的精神营养.
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