【摘 要】
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识谱能力是打开音乐宝库的第一把金钥匙。小学音乐课要针对小学生求知欲强、可塑性强、理解力差、坚持性差的特点,依据大纲要求,由浅入深,由简入繁,循序渐进地制定教学计划,确定音
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识谱能力是打开音乐宝库的第一把金钥匙。小学音乐课要针对小学生求知欲强、可塑性强、理解力差、坚持性差的特点,依据大纲要求,由浅入深,由简入繁,循序渐进地制定教学计划,确定音乐教学进度中识谱的内容。新的《音乐课程标准》明确指出“识谱教学是学生学习音乐的必要环节。要从感性入手,深入浅出,逐步提高。
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