【摘 要】
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作为新时代人才的重要衡量标准之一,品格素质对于人才的界定具有重要的意义.因此,为了有效推动德育工作的开展,校方应积极推动教学工作中德育工作的渗透,以便有效促进二者之
【机 构】
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江西省南城一中 抚州 344700
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作为新时代人才的重要衡量标准之一,品格素质对于人才的界定具有重要的意义.因此,为了有效推动德育工作的开展,校方应积极推动教学工作中德育工作的渗透,以便有效促进二者之间的融合.本文从高中阶段信息技术学科的角度出发,对于课堂管理过程中德育工作的渗透方式进行了研究与探索,同时提出了相应的优化策略,旨在帮助教师有效实现课堂管理过程中德育教学内容的引入,从而为学生品格素养的有效培养提供进一步的保障.
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