浅谈想象思维在法学教学中的运用

来源 :全国商情:经济理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmy_java
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法学教育是以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。但目前传统法学的教学模式还存在着相当大的问题。传统教学大多是用抽象思维进行的,而想象思维运用较少,不容易激发学生的兴趣,也无法锻炼其主动性和创造性。所以教师应注重想象思维的运用,使学生在轻松的氛围中,理解并掌握枯燥的法学理论。
其他文献
在保持社会总供求平衡和存在社会储蓄的情况下,政府财政支出与政府调控货币投放是不同的。政府调控货币投放是社会经济平稳发展所必不可少的。随着经济技术的发展,作为调控货币
主持人:今年以来美国一系列极端贸易保护措施持续升级,引发国际金融市场和大宗商品市场的剧烈振荡,成为全球经济复苏的最大不确定性因素和风险源.尤其进入10月以来,以美股和国
一、应用范围次氯酸钠是一种广谱高效消毒药,可广泛应用于人畜医疗卫生防疫。如饮用水消毒、疫源地消毒、污水处理、畜禽养殖场消毒。尤其适合中型以上养鸡场的常规防疫,带鸡
宿舍是学生成长、成才的育人阵地,随着社会的进步,学生数量的增加,作为最直接与学生接触的一线学生干部,舍长的作用愈来愈重要,他们是公寓安全的忠诚卫士、和谐家园的建构者、健康