【摘 要】
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一、转换角度,打破“习惯思维”在作文教学中,要使学生挣脱“习惯思维”的束缚,就必须帮助他们建立“换个角度”的意识。别人都这样说这样写,我就应该避开这样说法这样写法。
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一、转换角度,打破“习惯思维”在作文教学中,要使学生挣脱“习惯思维”的束缚,就必须帮助他们建立“换个角度”的意识。别人都这样说这样写,我就应该避开这样说法这样写法。变换角度写出的文章才有新意。如面对《由‘0’想到的》题目,学生的第一种习惯性的构思可能是根据外形特征,想到一轮满月、一双纯净的眼睛等。这些构思未免平庸乏味。教师就
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