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以《关于教师教育素质现状的调查》及《新世纪教育应有的教育素质调查》为基础 ,结合国内外有关教师素质研究的成果 ,分析了目前基础教育中教师存在的问题 ,提出了三维一体的教师教育素质的结构及新世纪教师的教育素质目标
教师素质的实然分析与应然探讨
【摘 要】
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以《关于教师教育素质现状的调查》及《新世纪教育应有的教育素质调查》为基础 ,结合国内外有关教师素质研究的成果 ,分析了目前基础教育中教师存在的问题 ,提出了三维一体的
【机 构】
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岳阳师范学院教育科学研究所
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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2000年06期
【基金项目】
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湖南省教委立项!的“高师学生教育素质目标与教育课程结构的研究”课题成果之一。
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