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当前,青年创业教育存在着诸多认识、操作上的误区,把创业教育看作解决就业问题,重创业数值而不重视学生创业价值观的培养,缺乏良性的环境支持系统和与专业教育脱节。青年创业教育只有在教育理念、教育生态系统构建、政府作用及激励机制等方面进行路径创新,才能真正达到教育实效。
青年创业教育:存在的误区和教育路径创新
【摘 要】
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当前,青年创业教育存在着诸多认识、操作上的误区,把创业教育看作解决就业问题,重创业数值而不重视学生创业价值观的培养,缺乏良性的环境支持系统和与专业教育脱节。青年创业
【机 构】
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长安大学工程机械学院
【出 处】
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大庆社会科学
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目,项目编号:17JDSZ1003;中央高校基本科研业务费专项资金项目,项目编号:310825160774
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