论文部分内容阅读
随着知识经济时代的到来,在工作、学习和日常生活中,我们需要获得和处理的信息越来越多。对于教师和学校中处于学习阶段的学生来说,如何利用信息技术及校园网来应付和处理大量的信息,并能独立选择和评价信息质量,从而更高效地利用这些资源,
基于网络的信息技术教学理论与实践——兼及学科教学与信息技术的整合
【摘 要】
：
随着知识经济时代的到来,在工作、学习和日常生活中,我们需要获得和处理的信息越来越多。对于教师和学校中处于学习阶段的学生来说,如何利用信息技术及校园网来应付和处理大
【机 构】
：
浙江诸暨中学
【出 处】
：
教书育人：校长参考
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
“生民身份”是一种独特的族性意识，一种甘愿游离于中国文化与美国主流文化之外的强烈排他性意识。华裔美国作家通过界定、书写和明确华裔美国人的身份，以反抗东方主义主流话语
文章阐述了以人为本的深刻内涵，并从以下三个方面论述了以人为本思想对当代思想政治教育的价值导向作用，即要把“为了人”确立为思想政治教育的逻辑起点；要把“尊重人”确立为思
认清历史，反思现实，以史为鉴，是历史与社会课程教学的重要基点。教师所有的教学目标和方法，都应该以此基点为核心，进行具有创造性的教学活动。从教师的角度上看，要发展学生的能力，就必须要制定好教学的策略和模式，笔者认为初中历史教师可以从以下三方面着手：一是专题教学，培养学生整合能力；二是讨论教学，提升学生探究能力；三是史实教学，培养学生判断能力。 专题教学，培养学生整合能力 1 现行初中历史
随着资源量的不断减少,采矿深度的不断增大,岩爆发生概率也逐渐增大。为对岩爆等级进行精确预测,提出了一种聚类-关联度TOPSIS模型预测岩爆的方法。在综合分析岩爆产生条件的
从科技创造心理学的角度,对科技创新主体的智商与情商之间相互依存、相互影响的关系进行分析,揭示出两者在相互协调达到和谐时,主体现存智力得以最大限度的激活,创新力得到提
“留守学生”是我国社会转型的产物。在市场经济的推动下，原有的城乡二元结构开始解体，农民同土地逐渐脱离，只身或夫妻双方涌向发达地区，涌向大城市，寻求挣钱之路。然而能将孩子带出读书的少之又少，这便形成了“农村留守学生”。这支队伍是庞大的，据不完全调查，全国近2600万名“留守学生”，大部分局限在经济欠发达地区，我们苏北的农村就比较典型。例如，邹庄镇地处苏鲁两省邳苍郯三县交界处，是全省闻名的干炒之乡，5
和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园必须从理念入手，要树立以人为本、科学发展、公平正义、和谐人才、生态文化等理念，要始终以和谐的精神、和谐的理念推动学校稳
俗话说，德育为首。要想走出生源困境，实现“低进高出”的质量目标，就要树立“管理比生源更重要”的理念，在夯实教学常规管理的基础上。敢于向德育管理要质量。因为只有通过科学的德育管理，才能真正实现我们追求的“低进高出”的办学目标。所以，作为学校的管理者，应当关注德育管理对质量的提升与推动作用。我们只有把教师的教学思想抓好了，教师有动力了，才能够培育出全面的优秀人才。结合多年的教学管理实践，我认为可以从以
专业化、职业化是当前高校辅导员队伍建设的主要方向和发展策略。明确辅导员专业化、职业化的基本内涵及其关系，阐明辅导员专业化、职业化的基本依据，明晰辅导员专业化、职业化