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当前,我国高校思想政治理论课与高中政治课在内容上存在一定的重复,这一重复某种程度上影响了高校思想政治理论课的“抬头率”,从而制约了我国高校思想政治理论课的实效性。新时代,如何正确看待、进而解决这种“重复性”问题,可以通过以下三个路径来进行:一、关注学术性;二、注重理论性;三、强调实践性。
论高校思想政治理论课内容“重复性”问题的应对
【摘 要】
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当前,我国高校思想政治理论课与高中政治课在内容上存在一定的重复,这一重复某种程度上影响了高校思想政治理论课的“抬头率”,从而制约了我国高校思想政治理论课的实效性。
【机 构】
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滁州学院马克思主义学院,皖江工学院思政教学部
【出 处】
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黑龙江工业学院学报:综合版
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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安徽省社会科学创新发展研究课题“新时代高校网络思想政治教育的路径研究——从供给侧改革视域看”(编号:2020CX018),安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(编号:gxyqZD2019091),安徽省高校思政工作能力提升暨“三全育人”试点省建设项目“历史和人民选择马克思主义的逻辑论证研究”(编号:sztsjh2019-4-39)。
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