【摘 要】
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初中属于九年制义务教育范围,是基础教育范畴。中学时代是人生的黄金时代,这个时期学生所接受的主要是素质教育的内容,而音乐教育具有取材广泛、灵活性强、生动形象、富于激
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初中属于九年制义务教育范围,是基础教育范畴。中学时代是人生的黄金时代,这个时期学生所接受的主要是素质教育的内容,而音乐教育具有取材广泛、灵活性强、生动形象、富于激情、学生易于接受等自身特点,对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成,起着其他学科无法替代的作用。音乐课程是音乐教育的基础与核心,并且能够体现其音乐教育的主要思想。自2011年《义务教育音乐课程标准》的颁发,初中音乐教育理念发生显著的变化,从而导致音乐课程的转变。所以笔者对新课标颁发以来(2011年—2014年)有关初中音乐课程的文献进行梳理,对其研究的内容进行归类与阐述,希望对初中音乐课程有一个全面的认识,并且了解其理念变化在具体课程中的体现。
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