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【摘 要】
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【摘要】在《义务教育新课程标准》中，十分重视数形结合思想。教师在教学中要倡导学生探究性学习，培养学生形成数形结合的思维方式，增强学生分析、研究、解决问题的能力，把数形结合思想渗透到整个教学环节之中。 【关键词】初中数学 数形结合 数形互变 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0150-01 初中数学新课程标准，充分体现了数形结合的思想
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2016年11期
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