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课堂离不开教师的有效引导,有效引导能使数学课堂生成更多的精彩。本文结合小学数学教学的实际情况,阐述什么是有效引导,探讨在小学数学教学中实施有效引导的策略,并提出对教师开展有效引导的思考。
探析小学数学精彩课堂的有效引导
【摘 要】
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课堂离不开教师的有效引导,有效引导能使数学课堂生成更多的精彩。本文结合小学数学教学的实际情况,阐述什么是有效引导,探讨在小学数学教学中实施有效引导的策略,并提出对教
【机 构】
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台州市椒江区第二实验小学沿海校区;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年21期
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