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所谓“无痕教育”即教育者传达出的“教”的意图很少,却在无形中又“不教而教”,使学生对文本有了深刻了解.潘庆玉老师执教的《湖心亭看雪》一文,带领同学们在虚实相生的意境中去体会语文之美,其中蕴含的教学思想使作者对语文教学有了新的认识.
“无痕教育”,探文本意境之美——以《湖心亭看雪》为例
【摘 要】
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所谓“无痕教育”即教育者传达出的“教”的意图很少,却在无形中又“不教而教”,使学生对文本有了深刻了解.潘庆玉老师执教的《湖心亭看雪》一文,带领同学们在虚实相生的意境
【机 构】
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山东师范大学 山东 济南 250000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2018年12期
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