【摘 要】
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狭义的美育观专注于美育理论知识的传授,难以取得理想效果,而大美育观则需要学校、家庭、社会等多方面配合, 范围广, 涉及面大,难以有效实施.为此,该文从生物和生态学中引进
【机 构】
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广西艺术学院人文学院,百色学院文学与传媒学院
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“美育生态壁龛:地方院校美育生态现状分析及对策研究(课题编号:2015C424)”的研究成果;2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方本科院校美育教学的生态壁龛研究(课题编号:2015JGB378)”的研究成果
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狭义的美育观专注于美育理论知识的传授,难以取得理想效果,而大美育观则需要学校、家庭、社会等多方面配合, 范围广, 涉及面大,难以有效实施.为此,该文从生物和生态学中引进“美育生态壁龛”概念,有效解决了上述美育的两难之境,即充分利用地方院校所在地的特色资源,去营造地方院校的美育生态壁龛.百色学院所在的百色市,是邓小平右江起义的发源地,红色艺术资源丰富.要充分利用百色的红色艺术资源,去营造百色学院的美育生态壁龛.
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