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在进行电子信息专业课程体系建设的过程中,引进德国“仪器和系统电子技术工”职业标准,产教融合、校企合作,以职业能力为本位,以职业资格证书为导向,重构典型工作任务与课程训练模块对应的专业课程体系,为深化双元制人才培养模式改革提供推广案例.
基于德国职业标准的双元制课程r体系建设的探索与实践r——以电子信息专业为例
【摘 要】
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在进行电子信息专业课程体系建设的过程中,引进德国“仪器和系统电子技术工”职业标准,产教融合、校企合作,以职业能力为本位,以职业资格证书为导向,重构典型工作任务与课程
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院电子信息学院
【出 处】
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河北农机
【发表日期】
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2020年7期
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