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本文分析了大学新生适应期的心理特征，提出新生在适应期应学习并掌握一些自我心理教育方法进行自我调适，这些方法包括顺其自然法、积极暗示法、重新评价法、再定目标法、参加实践法、宣泄情绪法、交流沟通法等。
大学新生适应期的自我心理教育方法探析
【摘 要】
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本文分析了大学新生适应期的心理特征，提出新生在适应期应学习并掌握一些自我心理教育方法进行自我调适，这些方法包括顺其自然法、积极暗示法、重新评价法、再定目标法、参加实
【机 构】
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浙江理工大学校长办公室
【出 处】
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当代教育论坛(宏观教育研究)
【发表日期】
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2008年6期
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