确定海湾填海优化岸线的综合方法

来源 :水利学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyt1217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
填海工程对区域生态环境有多方面的影响,需要在新岸线确定时采用综合模型来全面评价各种影响并协调多个目标的需要。本文以深圳湾为例,提出了一种确定海湾填海优化岸线的综合方法。通过分析填海工程的主要影响及控制指标,确立了它们之间的层次关系;利用各种数学模型(如水动力学模型、泥沙模型和水质模型等)定量描述了各种填海岸线方案对应的海湾潮流运动、泥沙冲淤以及污染物迁移规律;根据生态系统与潮流运动和泥沙冲淤的定性关系,间接评价了填海对生态的影响。在此基础上,采用层次分析法确定了各种主要影响及控制指标的权重,通过综合集成模
其他文献
目的:研究抑郁症联合治疗的疗效.方法:508例抑郁症患者使用赛乐特、氯丙米嗪、氯氮平及复方丹参注射液、胞二磷胆碱.用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、副作用量表(TESS)、疗效量表(
【摘要】本文通过教学实践提出了开展展示交流课设计和实施需要准备事项、实施办法和需要注意的问题。  【关键词】交流课;导学课;课堂教学改革  【中图分类号】G672.3 【文献标识码】A  我校自2010年4月份开始高效课堂教学改革,通过参观、学习、探究和实践,初步形成
【摘要】学生的阅读素养是学生语文素养的重要方面,阅读能力的培养是小学语文教学的重要内容,更是优化语文教学的切入点。如何优化阅读教学的方法,拓展学生的阅读视野,让小学生的阅读素养得以不断提升应是我们广大语文老师首要思考的问题。本文结合个人教学实践,略谈点滴浅见。  【关键词】语文阅读;拓展方法  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  随着现代社会的不断进步与发展,当今社会的信息化与科技化程度越
随着国家教育政策以及“新课改”的不断推进,高中语文作为一门基础科目,同时也是高考的重要科目之一,其教学手法也要根据实际情况不断去进行调整。所以在高中语文教学中引入了个
【摘要】随着语文教学课程改革的不断深入,语文教学目标和教学方式也顺应时代需要发生着变革。同传统教学不一样,新课改之后的语文课程更加关注学生语文素养的形成与发展。尤其是在语文阅读教学中重视语文味的挖掘,广大一线教师在实践教学中逐步意识到文本细读在阅读教学中的重要作用。本文以文本细读在小学语文阅读教学中的运用为研究内容,结合现状分析文本细读的重要方面,并深入研究如何在教学实践中运用,从而提高小学语文阅