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职业学校学生能力建设需借助于职业教育普通文化课程和专业课程的教学来完成。实践中这两块课程的教学存在着诸多病理现象，应采取相应策略加以改进，促进学生能力建设。
职校人力资源能力建设中的教育病理现象及应对策略
【摘 要】
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职业学校学生能力建设需借助于职业教育普通文化课程和专业课程的教学来完成。实践中这两块课程的教学存在着诸多病理现象，应采取相应策略加以改进，促进学生能力建设。
【机 构】
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江西科技师范学院职业教育研究所
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年4期
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