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教学模式、教学方法和教学评价是大学物理实验课程的三个重要环节,只有切实有效的抓住这三个方面,才能更好的提高课程的教学效率,最大限度地发挥大学物理实验课程的基础性作用。
提高大学普通物理实验课程效率的几点探索
【摘 要】
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教学模式、教学方法和教学评价是大学物理实验课程的三个重要环节,只有切实有效的抓住这三个方面,才能更好的提高课程的教学效率,最大限度地发挥大学物理实验课程的基础性作
【机 构】
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陕西科技大学理学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2010年26期
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