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课堂教学是学生获取知识信息、提高技能和形成思想观念的主渠道，有效的课堂教学是促进学生有效学习、形成良好思维、发展智力、激励情意的重要保证。实现课堂教学的有效性．是当前课程改革的要求。本文探讨课堂教学有效性的概念和特征，据此找出我国中学英语课堂教学有效性存在的问题，进行原因分析，并提出改进的对策建议。