【摘 要】
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应用型本科指以应用型为办学定位,以培养应用型人才为培养目标。而应用型人才的培养,实现的关键是“双师型”师资队伍的建设,然而什么是“双师型”教师?有人主张“双证书论”
【机 构】
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吉林建筑科技学院,农安卫生职工中等专业学校
【基金项目】
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吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题,课题批准号2018ZCY200
论文部分内容阅读
应用型本科指以应用型为办学定位,以培养应用型人才为培养目标。而应用型人才的培养,实现的关键是“双师型”师资队伍的建设,然而什么是“双师型”教师?有人主张“双证书论”,有人认同“双能力论”。我认为作为应用型独立院校,“双师型”教师应为“双证”与“双能”的结合体,要求教师不但要具备教师的基本素养,还要具有扎实的实践能力。即能胜任理论教学,又能指导实践,引导学生创新的实践,调动学生的学习激情。
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