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<正>案例 一、创设情境,激发兴趣 师:同学们,中央电视台的《焦点访谈》节目,大家喜欢看吗? 生:喜欢。 师:你们为什么喜欢看? 生1:报道的新闻很新,都是我们第一次听到的消息。
《小小新闻发布会》教学案例与解读
【摘 要】
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<正>案例 一、创设情境,激发兴趣 师:同学们,中央电视台的《焦点访谈》节目,大家喜欢看吗? 生:喜欢。 师:你们为什么喜欢看? 生1:报道的新闻很新,都是我们第一次听到的
【机 构】
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襄樊市樊城区教研室
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2002年13期
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