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心理健康教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，是提高高等学校学生心理素质的重要方式。心理健康教育课程是高等学校学生心理健康教育的主要方式，为了更好地优化高校心理健康教育课程体系，本文采用理论分析法对心理健康教育课程独特性及构建原则进行解析，探析如何对大学生心理健康教育课程内容进行整合，最终实现大学生心理健康教育课程体系的优化。