【摘 要】
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<正>人教版(必修一)第二章第四节内容《匀变速直线运动的位移和速度的关系》。常规教学过程往往就是依照教材按部就班,推导公式、例题巩固,学生被动接受,学习效果差,更不符合
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<正>人教版(必修一)第二章第四节内容《匀变速直线运动的位移和速度的关系》。常规教学过程往往就是依照教材按部就班,推导公式、例题巩固,学生被动接受,学习效果差,更不符合现在新课程的教学要求,如何将这部分上出新意,是笔者构思和设计该节教学内容的关键,通过研究教材和教学大纲,笔者最终认为认真落实教学三维目标作为教学的重点,打造物理生态发展课堂。现将这节课的教学流程设计思想做一阐述,请同行们不吝赐教。
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