浅谈语文教学中如何进行国际理解教育

来源 :课堂内外·小学教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songyc198610712
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  摘
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摘 要:本文在小学信息技术教学实践的基础上,深入反思,提出了游戏化教学的方法路径。首先辩证思考当下信息技术教学存在的问题;其次概述Scratch软件的内涵、特征以及教学价值;最后介绍Scratch软件作为一项适合儿童及青少年群体编程学习的软件,在教学实践中的特点和实施策略。  关键词:手机网游;学习特点;Scratch编程;教学要点  近几年来,互联网应用迅速普及,目前以智能手机、平板电脑等便携式
摘 要:教育改革要求培养提高学生的核心素质,培养“全面发展的人”。作为教师,要教会学生学会学习,促进学生学习意识的形成,教会学生选择科学的学习方法,促进学生全面发展,激发学生的学习意愿,积极参与到教学活动中来,学会自主学习,合作、探究学习。  关键词:学会学习;自主发展;语文教学  一、培养学生合作学习能力,学会学习  作为教师,要教会学生因地制宜地学习,促进学生发展,教会学生主动学习,培养自主创
在这个文化大交融的新时代,小学综合实践活动打破了学科界限,融合各学科知识,寻找支点促进学生在丰富主题、优质内容、全新方式的引领下得到全面发展。因此,将综合实践活动与各学科教学进行有机整合,促进小学教学改革的发展,推动学生的综合能力发展。
摘 要:小学语文教科书有很多德育层面的内容,老师在教学过程中应该依据学生的心理和生理发展特点,挖掘教材中的德育内容,充分发挥道德教育的功能。小学每一科的教学都应该注意德育的渗透,重视思想品德工作的落实。小学语文教学是小学教育的重要主题,实施德育是语文老师的重要任务之一,本文主要从动手教育开始,说明在小学语文教学过程中如何实施德育,帮助学生养成良好的学习习惯。  关键词:小学语文;教学对策;德育渗透